書香潤心靈，閱讀促成長。為培養我院小教潤之英才班學生良好的閱讀習慣，提高文化素養，2024年11月15日，我院在懷中南101教室開展了“潤之英才”班課外閱讀班第一次讀書會。讀書會由23級潤之英才班首席導師晏福寶主持。
晏福寶指出，讀書會開展的真正精髓在于“提問、交流、對話、共享”。他希望同學們能在深入研讀的過程中，真正領悟到其中的深層含義，由淺到深，将書本讀薄再讀厚。他還鼓勵同學們積極與其他同學交流各自對文本的解讀，在思想的碰撞中進一步拓寬視野，認真挖掘，從而内化情感、提升自我。
來自23級小教潤之英才班的周沛瑤同學分享了她閱讀《窗邊的小豆豆》的感悟。她認為，《窗邊的小豆豆》是小豆豆給作者黑柳徹子的一封信，更是小豆豆給教育者的一封情書。在日本動蕩的社會背景下，家長的理解與支持、校長對孩子真摯的愛、巴學園創新的教學方式和獨特的校園環境，都是實現像小豆豆這樣成功的教育案例不可或缺的因素。周沛瑤的分享激發了同學們對教育的思考，也讓大家意識到作為未來的教育工作者所肩負的重任。
來自24級小教潤之英才班的劉甯同學也介紹了自己閱讀《窗邊的小豆豆》的收獲。她聚焦于小林校長的教育理念，對書中寓教于樂、傾聽教育、啟發式教育等先進的教育方式進行解讀，并與同學們探讨了如何将這些教育理念和方式運用到實際教學中。24級小教潤之英才班的李怡琴同學則認為，《窗邊的小豆豆》中巴學園的成功，關鍵在于其崇尚平等、因材施教的辦學特色。她指出，書中的小林校長以獨特的教育理念，營造出了良好的教育氛圍，讓孩子在生活中發現美，從而培養其對真善美的熱愛與追求。作為未來的教育者，我們應當借鑒這種教育理念，關注學生的個性發展，讓課堂成為孩子們探索知識、體驗生活的樂園。
台下，其他同學也紛紛發表自己的看法。他們認真解讀《窗邊的小豆豆》和《什麼是教育》這兩本書，深刻領悟到教師對學生的影響以及愛在教育中的重要地位，立志用心育人、以愛執教。
讀書豐富心靈，交流碰撞火花。本次讀書會，為同學們搭建了一個交流分享閱讀心得的平台，促進了深層次的思想交流，進一步激發了同學們的閱讀熱情。未來，我院将持續開展相關活動，鼓勵學生精讀、深讀書籍，形成人人參與閱讀、人人享受閱讀的良好氛圍。
撰稿人：陳霖孫楠一審：黃美玲二審：馬青梅三審：李宣平