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謝亭亭:用詩歌賦能教學


謝亭亭,女,29歲,湖南省中方縣人。湖南省作家協會會員,湖南省詩歌學會理事,中方縣作家協會副主席,中方縣新建鎮中學教師、教科室主任,太阳成集团2015屆小學教育專業免費定向師範畢業生。

自2015年8月入職以來,一直在中方縣新建鎮中學工作,先後任教過曆史、信息技術、英語、語文,并擔任班主任3年。擔任班主任期間,關注留守兒童和學生長遠發展,踐行師生共寫“班級日志”,組織學生參加各類比賽獲省級指導一等獎,組織學生、家長彙編140班專著《遇見你,真好》。任教語文,聯合株洲、會同、中方等地多所學校發起将自然筆記引入語文教學的活動,被《湖南日報》報道;将詩歌、圖繪引入語文課堂,所帶班級1年寫下近400首詩,彙編著作《大山孩子的詩》。

為更好地服務鄉村中學教學,小學教育專業語文方向的她,不斷提升自己。堅持文學創作,作品在《十月》《詩潮》《中國詩歌》《湖南文學》《湖南日報》《天津詩人》《詩歌世界》等報刊發表,入選《中國詩歌排行榜》《湖南詩歌年選》《讀首好詩,再和孩子說晚安》等選本,詩集《湘西,念念有詞》由長江文藝出版社出版發行。她本人被吸納為湖南省作家協會會員,當選湖南省詩歌學會理事、中方縣作家協會副主席。堅持專業提升,先後考取了高中英語、高中語文教師資格證,并努力考上了信陽師範學院學科教學(語文)專業碩士研究生。論文在《語文教學與研究》上發表,主持完成課題《中學語文現代詩歌教學研究》。

2022年畢業季,獲得研究生學曆、教育碩士學位,并獲評2022年河南省優秀大中專畢業生的她,再一次選擇回到家鄉中方,站上了鄉村中學的講台。

要想學生成為什麼樣,自己就先成為什麼樣。身教言傳,砥砺前行,在謝亭亭的身上,這些美好的品質得到了最好的诠釋。

一、迎接挑戰,成為全職全能型教師

2015年9月,謝亭亭服從教育局安排,來到往返家校四個多小時車程的新建中學,開啟了以校為家的職場生活。從教以來,她先後任教過曆史、信息技術、英語、語文,并擔任班主任3年。陌生的鄉村教學環境,多學科的初中教學任務,外地人和小學教育專業語文方向的她邊學邊教,邊教邊學,積極應對一切。

認真研讀各科課标,觀摩名師課堂,分析名師課例,研讀各科論文與理論著作。為教好初中英語,非英語專業的她從零開始,努力鑽研,積極參加北京外國語大學“歆語工程”培訓,利用網絡資源自學Celta等課程,并自主考取了高中英語教師資格證。

任教曆史,她所帶的班級在初中畢業考試中排名全區第一。任教英語,在初二期末統考中排名全區第二,在初三畢業考試中,由人均不及格提升至人均近90分。她以真心、耐心、愛心、慧心,用心對待每一個孩子。在擔任班主任的3年裡,她以身示範,注重習慣養成和班級小組建設,并全然相信每一個孩子,将班級交由學生自主管理,所帶班級多次榮獲學校“優秀班級”“文明班級”稱号;重視學生綜合能力的發展,組織學生參加校内、外各項活動和比賽,曾獲得全國青少年讀書征文比賽省級一等獎,她本人被評為征文指導省級一等獎;關注留守兒童和學生長遠發展,在班級倡導“日行一善”,踐行師生共寫“班級日志”,并組織學生、家長彙編140班專著《遇見你,真好》,使感恩教育和理想教育貫穿學生成長全過程。

她還幸運地代表學校參加各類比賽,曾獲得中方縣師德師風演講比賽一等獎、中方縣文學藝術界優秀作品獎,并被評為中方縣教育系統“三字一畫”培訓活動“先進個人”、中方縣新建鎮中學“愛崗敬業模範教師”。

二、創新教學,播撒詩歌的種子

全能型的她,堅定地相信每一個孩子的潛能。在曆史教學中,她帶領孩子畫曆史。在英語教學中,她帶領孩子讀英文繪本與原著,将課前一分鐘英語演講、思維導圖、你畫我猜、小組英文劇本表演等引入課堂,不斷提升學生的興趣與能力。在語文教學中,她始終秉持在生活中學語文、用語文、提升語文的理念,在班級開展課前閱讀分享、每周小組表演,以及“每日四事”(每日經典閱讀15頁、每日練字5行、每日日記不少于200字、每日背誦1首詩)活動,努力創造機會,讓每一個孩子閃閃發光;以湖湘自然筆記為契機,聯合株洲、會同、中方等地多所學校發起将自然筆記引入語文教學的活動,被《湖南日報》報道;在大學時期深受兒童文學課張戰老師影響的她,堅持文學創作,并将詩歌和圖繪引入語文課堂,帶孩子們“畫”詩。她所帶班級1年寫下近400首詩,彙編著作《大山孩子的詩》。

三、提升能力,更高水平服務鄉村教育

為更好地服務鄉村教學,她選擇了學科教學(語文)專業,考取了2020年的碩士研究生。在信陽師範學院讀研的兩年裡,她努力學習,刻苦鑽研,積極參加校内、外各項活動。努力提升專業技能,曾獲得學校教育碩士說課、講課比賽一等獎(排名第一)、教育碩士“三字”競賽一等獎。專注學術科研,獲得學術論壇一等獎、優秀學術論文比賽二等獎;将教育教學問題提煉為學術論文,《初中古詩文教學創新的探索與實踐》在《語文教學與研究》上發表,主持完成課題《中學語文現代詩歌教學研究》,并被評為校級“三好研究生”、校級“學術明星”。堅持文學創作,入選湖南省青年作家訓練營,獲得2020年“海子杯”全國詩歌大賽優秀獎、馬來西亞2021年亞婁國際詩歌節詩歌朗誦勵志獎等獎項。2022年6月,謝亭亭被評為2022年河南省優秀大中專畢業生。

同年8月,獲得研究生學曆、碩士學位,并獲評省級優秀畢業生的她,再一次回到家鄉中方,站上鄉村中學的講台,努力将讀研期間的所學應用到教學實踐中,并将教學中的新問題、新思考升華為新的課題。目前,由她主持申報的湖南省教育科學“十四五”規劃2023年度課題《大單元視域下初中語文作業設計研究》已通過市級遴選,上報省規劃辦。

四、堅持創作,拓展生命的邊界

1993年出生的謝亭亭,在大學期間開始發表作品。參加工作後,她依然業餘堅持文學創作。她的作品在《十月》《詩潮》《中國詩歌》《湖南文學》《湖南日報》《天津詩人》《詩歌世界》等報刊發表,處女詩集《湘西,念念有詞》在中方縣委縣政府、中方縣縣教育局和各界師長朋友們的幫助下由長江文藝出版社出版發行。她本人被吸納為湖南省作家協會會員,當選湖南省詩歌學會理事、中方縣作家協會副主席。2018年5月,《湖南文學》和《詩歌世界》編輯從省城長沙驅車到她的家鄉中方後陽沖和工作單位新建中學做專訪,包括師生照片在内的《新建中學(組詩)》14個版面刊登在《詩歌世界》2018年第3期,鄉村中學的孩子以詩歌之名得以第一次登上省級刊物。

她說,她和孩子們的每一份進步與成長,都離不開母校的教育與培養,離不開鄉村工作環境的磨煉與滋養,離不開師長朋友們的鼓勵與幫助。她堅定地認為,給自己一個方向,并不斷朝這個方向努力,時間會證明一切。而今,大山裡的每一縷風、每一顆露水、每一寸泥土、每一份笑與淚、愛與痛,都将繼續化作她内心前行的動力和筆下的詩行,镌刻出更多的故事。



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