2022年11月22日下午，“教師教育改革與發展研究”團隊于特立樓北307義務教育研究基地召開了學術團隊研讨會。研讨會由團隊負責人王建平教授主持，張洪萍、柳燕等團隊成員參與研讨。
研讨會主要圍繞王教授撰寫的論文“地方師範院校卓越鄉村教師培養的困惑與進路”為主題展開讨論。首先王建平教授簡要介紹了該論文撰寫的基本思路、整體框架和研究意義，并指出了自己在寫作過程中遇到的困惑。緊接着，團隊成員就該論文紛紛發表了自己的看法。張洪萍老師表示，論文對“卓越鄉村教師培養的核心問題”提煉不太恰當，應緊密結合《《教育部關于實施卓越教師培養計劃2.0的意見》中對卓越鄉村教師的基本闡述；論文應更加突出“鄉村”的特性；“設置綜合性、鄉土性、實踐性的教師教育課程體系”應緊緊圍繞着鄉村卓越教師的特性展開論述。柳燕老師表示該論文整體框架和思路可行，但是文章引用的政策較為陳舊，對于地方師範院校培養存在的困惑的提煉不太貼切，論文的論證需進一步加強以提升論文的說服力。最後，王教授就大家提出的建議發表了自己的見解，并就我校鄉村卓越教師培養問題與團隊成員進一步深入探讨。
本次研讨會不僅激發了團隊成員開展學術研究的熱情，也切實提升了大家的問題意識和科研能力。團隊成員們紛紛表示今後将開展更多的研讨以促進大家在學術上共同進步。
