近期我校19級學生為期一個月的校内實習即将結束，為了展示實習成果，同時促使學生更好的提升自我。于12月13日晚上六點在懷中南107舉辦了主題為“教育科學學院師範生教學技能大賽暨2019級實習生課堂片段教學競賽”的精彩比賽。
本次比賽邀請了一附小餘運群校長和斑馬湖小學黃義校長以及我校優秀教師鄧栩老師和李金國老師擔任評委老師。共有九位從各自的實習隊過五關斬六将，從中脫穎而出的參賽選手。他們為我們展示了獨特的教師風采。
本次比賽共有上台展示、評分、點評、頒獎四個環節。同時采取得分總分取平均分，每三位選手公布一次分數的方法。分别評選出一名特等獎、兩名一等獎、三名二等獎、三名三等獎。
七号選手唐兆龍講授古詩《出塞》，十分重視課堂的生成性。層層遞進，層層突破難點。從解題知背景、正字音到悟詩情、嘗試背誦、閱讀思考。以“李廣将軍”這一形象引導學生理解詩人的情感，同時上升到戰争與和平的思考。環節設計十分明晰，邏輯清楚。這是一堂成熟的課，也因此榮獲特等獎。由黃義校長頒發榮譽證書及獎品。
4号選手付丹妮講授小古文《伯牙鼓琴》。緊扣主題，抓住了教學重難點。從朗讀入手，讓學生從讀中體悟“伯牙遇子期之喜”“伯牙失子期之悲”這兩種不同的情感。雖然沒有去到真正的小學實踐，但已經初具一位年輕教師的風範了。因此榮獲本次比賽一等獎。
6号選手曾蓉蓉講授習作課文《金色的草地》，在講授中牢牢抓住教學重難點，突破課後習題。在教學中曾蓉蓉同學從第3段草地的變化過程入手，讓學生了解到草地的變化原因。同時借助蒲公英的視頻解決了學生沒有見過蒲公英花合攏和張開的現實問題。之後把“觀察”與“看”兩個詞比較，讓學生更加認識到觀察的不同之處。最後結合生活實際，依次讓學生說說自己的觀察，根據圖片說過程的環節。做到了以讀促寫、讀寫結合。因此榮獲一等獎。由黃義校長和劉麗群老師進行頒獎。
其他獲獎選手分别是：肖海英、李書琴、潘梓旖三位同學獲得二等獎，陳涵嫣、陳帆、楊坤煥三位同學獲得三等獎。
最後黃義校長進行了精彩的總結發言。他提出教師要注重“幸福”。學生幸福，教師也要幸福。教學應該是一個享受的過程。首先一定要記住學生是位于主體地位的。雖然比賽是模拟教學，第二，真正的課堂中應當具有生成性，層層遞進。第三，教學的技巧。語文課中最重要的是言語的實踐。第四，組織教學課堂管理。最後是課件與闆書中字體的運用。
黃義校長對每一位選手都進行了點評，列舉出了各自的誇贊與建議，對于選手們也表達了自己的期望：希望大家通過自己的辛勤付出與勞動，也希望大家用心去感受對教育、對課堂的理解。相信大家會收獲不一樣的人生。
19級小教文科班的學生也從各位選手的片段教學及黃義校長的發言中學習到了很多。特别是參賽選手之間都能夠從對方教學中學到許多過人之處，更好的提升自我。
所有參賽選手的努力都不應被忽視，大家都在積極的展示自我、亮出風采。至此比賽圓滿結束。希望未來大家都能夠成為一名優秀的教師。在賽場上看到更多勇往直前、自信的身影。
